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【教育教学】教务处成功举办专业、课程能力图谱绘制经验交流专题讲座

为深入贯彻教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见，推动课程体系优化、提升教师课程开发能力，4月24日，教务处特邀江苏农林职业技术学院尹华主任为全体专业教师开展课程能力图谱绘制专题培训。教务处、各二级学院教师参加了此次讲座。图为会议现场培训会上，尹华主任从图谱怎么来、图谱怎么画、图谱怎么用三个方面展开，以现代农业装备应用技术专业为例，现场剖析能力图谱建设过程，演示如何将产业需求转化为能力清单，并科学映射至课程体系，最终绘制出专业与产业紧密对接的“能力图谱”。参训教师纷纷表示，此次培训既深化了课程能力图谱的理论认知，又掌握了切实可行的编制方法，为今后的课程建设提供了有力指引。下一步，教务处将以此次培训为契机，持续推进教学关键要素联动改革，全面提升人才培养质量，助力学校内涵式高质量发展。

2026-05-09
【教育教学】新疆应用职业技术学院：以“实优合”三字诀培育高水平教学成果

新疆应用职业技术学院紧扣职业教育高质量发展要求，以铸牢中华民族共同体意识为主线，聚焦区域产业发展需求，深化教育教学改革，推动产教融合、校企协同，强化援疆赋能、内外联动，推动职业教育提质增效，着力培养高技能人才。在2025年度自治区职业教育教学成果奖评选中，学校获评特等奖1项、二等奖2项，彰显了学校在教学改革与成果培育方面的扎实成效与鲜明特色。突出“实”字，锚定问题导向夯实教学成果根基。学校强化顶层设计，将教学成果奖培育与日常教育教学改革深度融合，实施教学质量提升工程三年行动计划，制定完善教学管理制度50余项，明确“夯实基础+重点突破+巩固提升”三大核心任务，推行“岗课赛证创”综合育人模式，突破教学改革堵点。强化产教融合，校企协同培育教学名师、教学能手、师德师风标兵等100余人，共建智慧课程、中国特色学徒制等教改项目200余项，扎实推进职业教育教学关键要素联动改革，解决校企合作真问题，突破教学改革痛点。强化援疆赋能，充分发挥江苏省20余所援疆院校优势，构建“一校帮一学院”精准支援通道，开展线上线下指导、研讨交流百余场，师生斩获省部级以上教学类奖项500余项，其中国家级奖项近40项，产出一

2026-04-18
【产教融合】产教融合育新锐跨境实战结硕果

2026年4月13日，TikTok Shop跨境电商创新创业实战项目结业仪式在主校区西院能匠楼202室顺利举行。经济管理学院副院长，数字电商教研室主任，厦门优优汇联信息科技股份有限公司西北区域总监及全体参训师生共同参与本次仪式。图结业仪式现场该项目自2025年11月启动，以“产教融合、实战育人”为核心，通过线下深度集中培训、校企双导师全程指导，为参训师生提供选品规划、店铺运营、数据分析、客户服务等全链条、专业化支持。项目运营期间，共组建30支运营小队，成功开通30个TikTok Shop东南亚本土店铺，全体参训师生深度参与店铺注册、商品上架、流量运营、订单处理等全流程实操，实现了从理论知识到实践能力的高效转化。经过近半年的实践淬炼与悉心打磨，项目最终斩获丰硕成果：累计上架商品超20000个，服务海外客户300余人次，男士T恤、童装成为热销品类，累计完成GMV16.35万。项目共评选出一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名。全体参训师生获得TikTok Shop实战运营研修班结业证书，圆满达成预期目标。图为图颁奖仪式为表彰先进、树立榜样，结业仪式现场对项目中表现突出的优秀运营团队进行了隆

2026-04-16
【“十四五”高质量发展巡礼】传媒艺术学院篇红色传美育新人砥砺奋进谱新篇

【“十四五”高质量发展巡礼】传媒艺术学院篇红色传美育新人砥砺奋进谱新篇新疆应用职业技术学院2026年4月15日 17:32新疆标题已修改2人深耕厚植终获硕果十四五期间新疆应用职业技术学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导紧紧围绕立德树人根本任务坚持统筹规划、优先保障、服务育人成果显著为学校高质量发展奠定坚实基础让我们一起回望这些荣誉时刻【回望“十四五” 聚力谱新篇】系列综述“十四五”期间，传媒艺术学院紧扣立德树人根本任务，以高质量内涵式发展为主线，全面贯彻“魂铸传美、技融传美、艺创传美、润心传美”理念，在党建引领、教育教学、科研、师资队伍、管理服务与社会服务等多领域协同发力、系统推进，取得了一系列具有影响力的建设成效，为学院高质量发展奠定坚实基础。党建引领聚合力固本强基促发展传媒艺术学院始终把政治建设摆在首位，积极推进党建与业务深度融合，凝练打造“红色传美”党建品牌、“榴火传美”学工品牌，以“数字赋能·技艺传美”一院一品为抓手提升人才培养质量。着力打造“专兼结合”的教师教学创新团队，努力提高人才培养质量；注重辅导员能力提升，着力打造高能力的辅导员团队，构建“党建+N”的具

2026-04-16
【喜报】新疆应用职业技术学院教师在2026年第一场全国高职高专院校思政课“萌新磨课、骨干练兵”教学展示活动中喜获特等奖、三等奖

近日，由全国高职高专院校思想政治理论课建设联盟主办的2026年第一场全国高职高专院校思政课“萌新磨课、骨干练兵”教学展示活动在重庆城市管理职业学院圆满落幕。新疆应用职业技术学院马克思主义学院思政课教师关淑琴、许丽娜凭借深厚功底与精彩表现，分别荣获骨干练兵组特等奖、萌新磨课组三等奖，值得肯定的是，关淑琴也是本次比赛中新疆维吾尔自治区唯一获得特等奖荣誉的教师，充分展现了新疆应用职业技术学院思政课教师队伍的专业实力与育人风采。图为荣誉证书关淑琴老师分享教学经验时表示：“思政课要‘讲准讲深讲透讲活’，必须扎根学生、扎根课堂、扎根实践。在日常教学中，我坚持把理论与高职学生成长特点相结合，把社会热点、行业案例融入课堂，让思政道理真正入脑入心。备赛过程中，我反复打磨教学逻辑、凝练语言表达，注重以小切口阐释大道理，以真感情传递正能量。这场赛事不仅是教学展示，更是对思政课教师政治素养、理论功底与临场能力的全面检验。”一直以来，新疆应用职业技术学院党委高度重视思政课建设与教师队伍培养，坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改，着力打造政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍，持续提升思政课

2026-04-15
【教育教学】汇聚管理合力夯实教学根基 —— 学院召开实验实训管理人员座谈会

为进一步规范实践教学管理，提升实验实训管理人员业务能力，推动实践教学管理工作提质增效，4月1日，教务处组织召开实验实训管理人员座谈会。教务处班子成员、实践教学管理科全体人员、二级学院实验实训管理人员参加会议。图为实验实训管理人员座谈会现场会议伊始，教务处班子成员门春艳领学实践教学管理相关文件，并对当前实习管理工作进行了全面梳理，就实习过程监管、数据填报、信息更新等重点工作提出明确要求，督促各二级学院压实管理责任，细化工作举措，持续提升实习管理质量。会上，教务处组织开展了“工学云”实习管理平台使用专项培训，围绕平台核心功能、实操流程、常见问题处置等内容进行系统讲解与现场演示，帮助实验实训管理人员熟练掌握操作规范，推动实习管理全流程数字化、精细化、信息化运行。座谈交流环节中，参会人员立足岗位实际，围绕实践教学管理、实验实训条件建设、实习质量提升等工作深入交流、分享经验、凝聚共识，为学校实践教学体系优化完善提出了建设性意见。会议强调，当前正值学校迎接教学关键要素评估的重要阶段，各二级学院要紧扣学徒制人才培养、实习实训基地建设、实验实训室安全运行、实习过程管理等核心任务，对标评估标准，细化工

2026-04-09
【教育教学】教务处举办“深化职教要素改革培育高技能人才服务中国式现代化”专题培训讲座

为深化职业教育教学关键要素改革，全面提升教师课程建设与课堂教学能力，近日，教务处举办职业教育数字人课程制作及职教基本教学方法专题讲座。特邀援疆专家、徐州工业职业技术学院刘郁教授主讲，教务处负责人、全体专任教师及行政兼课教师参加培训。图为讲座现场刘郁教授系统解读职业教育数字化转型内涵与实施路径，重点讲解数字人课程制作关键技术与应用流程，结合典型案例剖析数字人课程在职业教育中的实践路径，并针对我校课程建设实际，就数字化资源应用场景、方法技巧等问题进行精准指导。在教学方法应用方面，刘教授通过大量实操案例，系统展示理实一体、项目教学、案例教学、情境教学、任务驱动、模块化教学等方法，结合学情特点给出优化建议，具有很强的针对性与指导性。下一步，学校将以此次培训为契机，持续深化职业教育教学关键要素改革，加快推进专业、课程、教材、教师队伍及实训基地迭代升级，推动数字技术与教育教学深度融合，引导教师熟练运用数字人技术、科学选用教学方法，切实提升课堂教学效率与育人实效，不断提高关键办学能力与人才培养质量。

2026-04-02
【教育教学】精准调研明方向凝心聚力促发展——学校调研组赴我院开展教学与专业群建设专题调研

为全面推进现代健康学院（筹）教育教学提质增效，深化专业群建设与产教融合。3月17日下午，学院党委委员张文汇一行4人莅临现代健康学院，召开教学科研及产教融合专题调研会议。会议共同围绕专业建设、教学管理、产教融合、科研创新等工作交流研讨、把脉定向。会议伊始，现代健康学院（筹）党总支书记致欢迎词，对张委员一行的到来表示热烈欢迎与衷心感谢，简要介绍现代健康学院（筹）办学基本情况，存在的主要问题，期待调研组为学院发展提出宝贵指导意见，助力学院各项工作再上新台阶。图为会议现场现代健康学院（筹）班子成员、实训办主任围绕学院办学实际作工作汇报，详细介绍了学院“十五五”专业设置、专业群建设整体推进、“一老一小健康照护专业群”全景规划及学院评估工作开展情况。专业群负责人则聚焦专业群建设作专题汇报，从建设背景、核心意义、主要举措、建设特点、社会服务及下一步计划展开阐述，强调将持续优化专业结构、深化产教融合、革新培养模式、建强师资队伍、升级实训条件、拓展社会服务、完善制度保障，推动专业群内涵式、高质量发展。图为会议现场交流环节，调研组结合分管工作逐一点评指导。围绕教学提质、产教融合等方面提出了具体要求，为

2026-03-25

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