为全面落实立德树人根本任务,主动顺应职业教育数字化、智能化发展新形势,持续深化教育教学改革,精准对接区域产业人才需求。8月28日上午,我校2026-2027学年第一学期教学指导委员会第一次全体会议在苏缘楼8楼行政会议室召开。学校党委副书记、院长叶列吾别克·那克斯别克出席会议并讲话,学校党委委员张文汇主持会议,教学指导委员会全体委员、各二级学院院长及教务处相关工作人员参会。

图为 会议现场
会上,各二级学院院长严格对标教育部专业教学标准、职业教育育人导向,围绕专业培养目标定位、课程体系优化、特色内涵建设等核心内容作专题汇报,重点解读2026级人培修订要点:各专业在保持方案稳定的基础上动态微调课时,实践学时占比略有提升;全校统一开设《人工智能基础与应用》公共课,财经商贸大类开设《习近平经济思想概论》必修课;所有专业将职业资格证书或技能等级证书纳入毕业资格审核条件,深化“岗课赛证创”融通。教学指导委员会委员认真审阅各专业人才培养方案材料,聚焦培养目标精准度、课程适配性、实践实效性等关键环节,逐项把脉问诊、精准建言,提出系统性、建设性优化意见。各二级学院认真梳理吸纳专家建议,并就具体问题展开深入交流。

图为 会议现场
学校党委委员张文汇就人才培养方案落地实施提出工作要求。她指出,各二级学院要主动转变育人理念,立足区域产业发展布局,精准锚定专业人才培养定位;持续拓宽职业技能证书覆盖范围,健全课证融合教学体系,不断提升学生岗位适配能力、就业核心竞争力,全力适配新时代产业转型升级人才需求。
学校党委副书记、院长叶列吾别克・那克斯别克作总结讲话。他强调,人才培养方案是教育教学总纲领,各二级学院要紧扣行业产业实际需求,持续优化课程体系、整合教学资源、强化实践育人,高标准开好《人工智能基础与应用》《习近平经济思想概论》两门新设课程,严把课堂教学质量关,确保教育教学改革落地见效。
下一步,学校将以此次会议为契机,全面落实各项工作部署,持续迭代优化人才培养模式,深化产教融合、科教融汇,推动人才培养方案与产业发展同频共振、与岗位需求精准适配,不断夯实办学内涵、提升育人质量,以高质量教学改革赋能学校职业教育事业高质量发展。
为全面落实立德树人根本任务,主动顺应职业教育数字化、智能化发展新形势,持续深化教育教学改革,精准对接区域产业人才需求。8月28日上午,我校2026-2027学年第一学期教学指导委员会第一次全体会议在苏缘楼8楼行政会议室召开。学校党委副书记、院长叶列吾别克·那克斯别克出席会议并讲话,学校党委委员张文汇主持会议,教学指导委员会全体委员、各二级学院院长及教务处相关工作人员参会。

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会上,各二级学院院长严格对标教育部专业教学标准、职业教育育人导向,围绕专业培养目标定位、课程体系优化、特色内涵建设等核心内容作专题汇报,重点解读2026级人培修订要点:各专业在保持方案稳定的基础上动态微调课时,实践学时占比略有提升;全校统一开设《人工智能基础与应用》公共课,财经商贸大类开设《习近平经济思想概论》必修课;所有专业将职业资格证书或技能等级证书纳入毕业资格审核条件,深化“岗课赛证创”融通。教学指导委员会委员认真审阅各专业人才培养方案材料,聚焦培养目标精准度、课程适配性、实践实效性等关键环节,逐项把脉问诊、精准建言,提出系统性、建设性优化意见。各二级学院认真梳理吸纳专家建议,并就具体问题展开深入交流。

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学校党委委员张文汇就人才培养方案落地实施提出工作要求。她指出,各二级学院要主动转变育人理念,立足区域产业发展布局,精准锚定专业人才培养定位;持续拓宽职业技能证书覆盖范围,健全课证融合教学体系,不断提升学生岗位适配能力、就业核心竞争力,全力适配新时代产业转型升级人才需求。
学校党委副书记、院长叶列吾别克・那克斯别克作总结讲话。他强调,人才培养方案是教育教学总纲领,各二级学院要紧扣行业产业实际需求,持续优化课程体系、整合教学资源、强化实践育人,高标准开好《人工智能基础与应用》《习近平经济思想概论》两门新设课程,严把课堂教学质量关,确保教育教学改革落地见效。
下一步,学校将以此次会议为契机,全面落实各项工作部署,持续迭代优化人才培养模式,深化产教融合、科教融汇,推动人才培养方案与产业发展同频共振、与岗位需求精准适配,不断夯实办学内涵、提升育人质量,以高质量教学改革赋能学校职业教育事业高质量发展。