为深入推进职业教育“金专、金课、金教材”建设工作，进一步明确专业课程能力培养主线，机电工程学院于2月3日通过线上组织召开课程能力图谱绘制工作动员大会。机电工程学院班子成员、各教研室主任及全体专任教师共同参加此次会议。
图为 线上会议
动员大会上，机电工程学院党总支副书记、副院长（主持工作）何欢欢作了动员讲话，并强调指出，能力图谱的绘制是落实“能力本位”职业教育理念的关键举措，对推动专业建设、课程改革、教材开发以及教学关键要素评估具有重要的支撑作用。全体教师应高度重视此项工作，结合企业实践经验，围绕职业能力培养、典型案例分析、课程模块重构等方面积极参与、主动作为，确保各项任务按时高质量完成。
图为 线上会议
随后，机电工程学院教师卢哲对《机电工程学院假期专业课程能力图谱绘制工作实施方案》进行了详细解读。她从工作宗旨、目标任务、阶段安排、评价机制等方面进行了系统阐述，重点阐明了“以技能线为核心，聚焦复合能力与创新能力”的图谱绘制逻辑。
依据方案安排，本次能力图谱绘制工作将采用“骨干先行、示范引领、团队跟进”的推进模式。于本周内卢哲、王贞元、潘鹏等七位骨干教师将优先完成示范课程的能力图谱绘制，并经学院审核后，作为范本供全院参照。此外，所有专任教师须于2月12日前完成课程能力图谱的编制工作。自下周起，骨干教师将分组指导各教研室教师，通过“传帮带”机制，全面推动图谱编制工作有序开展。
会议最后，机电工程学院院长刘辉提出明确要求，全体教师要以此为契机，进一步梳理课程能力体系，强化教学内容的针对性和适用性。能力图谱的绘制不仅是对课程结构的系统梳理，更是对教学理念的深化与升级。学院将以“必需、够用、适度”为基本原则，确保每门课程切实支撑学生关键能力的培养与提升。
此次集中攻坚既是一次教学反思与重构的过程，也是为后续课程建设、教学改革奠定扎实基础，最终服务于高素质技术技能人才的系统化培养。
