为锤炼教师教学技能、夯实授课基础，推动国家通用语言教学质量提质增效，深化课程思政与教学内容的有机融合，通识学院国家通用语言教研室近日举办大学语文教学研讨活动，承担大学语文课程的全体授课教师齐聚一堂，以试讲砺本领、以交流促成长。
图为 线上研讨活动
会议伊始，国家通用语言教研室主任主持活动，并带领全体参会教师学习《高等职业教育专科课程思政建设指南》，明确课程思政建设要求与方向。随后，四位教师依次开展大学语文（语文素养二）课程试讲展示，刘夏雨、李丽萍、马雪玲、李云飞四位老师分别围绕《假如给我三天光明》《月是故乡明》《童年》《呼兰河传》经典篇目，精心设计教学环节，展现各自的教学思路与授课风格，为现场教师呈现了生动的示范试讲。
图为 授课教师试讲板书设计
试讲结束后，马克思主义学院副教授王小红结合试讲内容，聚焦课程思政融入方法展开专题解读。她强调，思政元素融入需遵循自然衔接原则，贴合文本主题避免生硬植入，如《假如给我三天光明》可深挖生命观、坚韧品格等思政点，同时建议教师研读《课程思政建设指导纲要》，筑牢思政元素挖掘的理论基础。她还提出，教学中需兼顾知识传授与价值引导，通过文本分析引导学生践行家国情怀、培养批判性思维，同时可运用情境创设、多元教学方法结合等方式，增强课堂吸引力，实现教学与时代热点、青年成长的深度衔接。
随后，于晓明教授对本次试讲进行专业点评，针对各位教师的授课亮点与不足提出针对性优化建议，同时围绕教学环节设计、重难点突破等方面给予细致指导。点评中特别提到，李丽萍老师授课表达流畅自然，展现出扎实的教学功底。
图为 王小红开展课程思政融入方法讲解
此次研讨活动以教促学、以研促改，既是国家通用语言教研室锤炼教师队伍、夯实教学根基的具体举措，也是深化课程思政建设、推动国家通用语言教学提质升级的生动实践。活动不仅为教师搭建了交流切磋、共同成长的平台，更明晰了以文化人、以文润心的教学路径，为传承中华优秀文化、培育时代新人，持续提升国家通用语言教学育人实效注入了强劲动力。
